За окном шёл дождь, и Тмину с сестрёнкой ничего другого не оставалось, как играть дома. Было скучновато, и Тмин задумался о том, как взбодрить и себя, и Мию. «Настольные игры в этом не помогут, нужно чем-то подвижным заняться» — решил Тмин. И как раз в это время на экране телевизора появился веселый клоун и объявил:
— А сейчас на арене цирка выступят акробаты, братья Виртуозовы!
— О, цирк показывают! – воскликнул Тмин. – И нам с Мией нужно поиграть в цирк.
— Мия, — обратился он к сестре, — давай в комнате сделаем цирковую арену, придумаем разные номера, а когда придут родители, мы им покажем настоящий цирк на дому.
— Здорово! Давай скорее начнем, – обрадовалась Мия.
Брат с сестрой принесли в комнату огромный шар для занятий фитнесом, затем притащили надувной матрац. Тмин принес папины гантели, а Мия выстроила в ряд своих игрушечных зверей. Она решила быть дрессировщицей. «А еще… — подумала она, – надо достать моё самое красивое платье, завязать на голове большой голубой бант… Я хочу быть, как девочка из фильма, танцовщицей на шаре. Тмин меня поддержит, и я не упаду».
После того, как инвентарь был доставлен в комнату, дети начали репетицию.Мия ставила обручи, и, осторожно подталкивая зверушек, как бы заставляла их пробегать сквозь обруч. Обезьянку она просто подбрасывала высоко вверх, та переворачивалась в полёте, и Мия ловко подхватывала её. Тмин сначала взял папины гантели в руки и попробовал их поднять, но ничего не вышло (слишком уж были тяжелы). Пришлось изображать силача со своими. Затем, поглядывая на экран телевизора и видя, что там выделывают профессиональные артисты, Тмин поставил несколько табуретов в ряд, сверху положил лыжи, и, словно канатоходец, стал, балансируя, передвигаться по ним.
Оказывается, не так-то просто это сделать! Тмина клонило то в одну сторону, то в другую, и у него никак не получалось дойти до конца. «А вот у акробатов это легко получается, – подумал Тмин, – один даже взял металлический шест и идет с ним по канату» И тут Тмин заметил, что шест в руке артиста немного наклоняется то вправо, то влево, как весы. «Ах вот в чем дело, – подумал Тмин. — Палка помогает ему держать равновесие!»
Тмин тоже взял в руки палку и пошел по своему «канату». Он стал манипулировать палкой и почувствовал, что ему гораздо проще удерживаться. Затем Мия захныкала:
— Давай теперь мне помогай! Я хочу на шаре ходить, как настоящая артистка цирка.
— Давай помогу, – ответил Тмин. – Забирайся на шар.
Мия с трудом забралась на шар и ни минуты не смогла бы там простоять, если бы не поддержка Тмина. Дети заигрались и не заметили того, что за ними наблюдает бабушка.
Кира Менделеевна решила поддержать их в игре и громко сказала:
— Так, кто тут директор? Фокусники вам нужны в цирке?
— Конечно!- хором закричали дети.
Бабушка достала карту Чудариума, приложила к ней Магнитус, и они все вместе оказались в океане на небольшой лодке.
— Бабуля, на такой лодке мы утонем в этом огромном океане! Ты зачем нас сюда отправила? — испуганно закричал Тмин. — А если шторм начнется, лодка наклонится и мы утонем!
— Ну, я же не враг своим внукам, – строго сказала бабушка. — На такой же лодке учёный и путешественник Тур Хейердал совершал свои знаменитые плавания. Просто нужно очень грамотно построить лодку. Важно, чтобы центр тяжести был точно в нужном месте. Тогда даже при сильном раскачивании лодка удержится на поверхности. Вы должны знать о том, что существует такое место в предмете или у человека, которое помогает ему удержать нужное положение и не дает упасть. Помните, мы смотрели фотографию Пизанской башни? И вы тогда удивились, что башня сильно наклонена, но не падает. Это правильно расположенный центр тяжести не даёт ей упасть. То же самое можно сказать об артистах цирка, которые делают огромные пирамиды из нескольких людей, забираясь один на другого, а также вставая с разных сторон от центрального человека. Когда наездник скачет на лошади и проделывает на ней различные трюки, он не падает, а всё потому, что ему помогает его центр тяжести.
Бабушка едва успела договорить, как поднялся сильный шторм. Волны хлестали в лодку, ветер швырял ее в разные стороны, но их маленький «корабль» держался стойко. Раскачивался, наклонялся в разные стороны, но не тонул. Затем ветер стих, океан успокоился, и все с облегчением вздохнули. Кира Менделеевна сказала:
— Посмотрите вокруг: ведь мы проплываем мимо сказочных островов.
И дети увидели необыкновенный остров. Деревья на нём не были прямыми, они наклонялись в разные стороны, но не падали, и были здоровыми, не сухими, со множеством зеленой листвы. Маленькие домики тоже стояли неровно, с наклоном.
— Остров так и называется – Наклонный. И его можно увидеть только попав в Чудариум, — сказала бабушка.
— Чудеса, да и только!- сказала Мия.
— Нет,Мия, — возразил Тмин, — это не чудеса, это наука! Оказывается, зная правила и законы физики, можно построить вот такой городок. И деревья сформировать так, чтобы они наклонялись, но не падали.
Так, рассуждая и фантазируя, бабушка и внуки добрались до берега. Затем с помощью карты все вернулись домой. Когда они вошли в комнату, то увидели великолепное зрелище: мама завязала себе на голову голубой бант, надела гимнастический купальник и стояла на огромном мяче, правда держалась одной рукой за стену. А папа с легкостью поднимал вверх и в стороны свои тяжеленные гантели.
— И эти туда же! Как маленькие, — подумала Кира Менделеевна.
Один ответ
Как интересно!!! Спасибо большое!